微电子卓越人才培养计划-吴咏诗英才班

　　为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届中央历次会议精神，全面落实立德树人根本任务，推动学校“一流本科教育2030 行动计划”、新工科建设和《天津大学本研贯通人才培养实施办法》的落地实施，创新高层次拔尖人才培养，助推双一流建设，形成以学生发展为中心的本研贯通人才培养模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据学院实际，制定本选拔办法。

　　01培养特色

　　一个“梦”，实施“强芯梦”价值观引领塑造计划，着力激发学生行业使命担当。

　　学习吴咏诗校长的教育理念、人才观和科研事迹，挖掘内涵和实质，传承吴咏诗校长在微波集成电路领域“胸怀家国、高瞻远瞩”的精神，构建思想政治教育鲜活载体。在各阶段深入开展“以吴咏诗校长为榜样、争做微电时代新人”主题教育活动，打造德育高地和五育培养体系。

　　两个“贯通”，课程体系贯通和科研课题贯通。

　　在课程体系方面，构建内容跨越本科生至博士研究生的模块化、进阶课程，统筹安排本科与研究生各阶段的学习，实施本硕博阶段学分互认。在科学研究方面，依托集成电路重大重点项目，课题研究计划涵盖本研衔接、硕士和博士研究三个阶段，一个项目深入研究做到底，解决后摩尔时代集成电路科学与工程面临的各种挑战和集成电路产业发展面临的“卡脖子”问题。

　　四个“融合”，校企融合、科教融合、科创融合和境内外融合。

　　校企融合方面，与华为、飞腾、恩智浦等集成电路头部企业深度合作，开展“1+6+6”企业实习实训计划：本研衔接阶段1个月企业在岗实训，硕士阶段6个月科研项目攻关，博士阶段6个月科技成果转化实践。科教融合方面，发挥学院科研优势，根据芯片微系统的研究方向和应用场景，从国家重大/重点项目凝练基础科学问题和核心技术难题，供学生选题和研究。科创融合方面，依托天津国家芯火双创平台，开展创新创业训练计划，并且在本硕博三个阶段要求选修一门跨学院课程，加强跨学科培养。境内外融合方面，设置境外交流学习资助计划，支持学生一次本科短期交流，一次硕士国际会议，一次博士联合培养。

　　组织和管理模式

　　吴咏诗班的行政管理依托于学生的原行政班级。教学活动，包括贯通课程/跨学院课程的选课上课、科研活动、课外活动等，以吴咏诗班形式进行。实行配备包括班导师、思想引路人、学术导师和企业导师的导师团制度，实现思想引领、职业规划、学术指导和名师示范的全方位、全周期指导和引导。提供专门的实践活动空间和平台。学生在导师指导下，制定每学期培养计划和目标产出，并在导师指导下开展学习和科研工作，在每学期期末填写个人小结，由导师填写学期鉴定意见，并由学院本研贯通人才培养工作小组对其学期的学习和科研工作情况进行阶段考核。

　　滚动分流机制

　　学生实行全程动态管理，每学年末，学生可主动选择退出;不能达到吴咏诗班最低要求的学生，将由班导师约谈，劝退;符合条件的高年级本科生、硕士生提出申请，经选拔进入吴咏诗班。

　　02选拔名额

　　吴咏诗英才班从微电子学院工科试验班(电子科学技术类)新生中选拔，招生规模20人左右(包含通过高考招生录取学生)。

　　03初次选拔报名条件及要求

　　1.微电子学院本科新生。

　　2.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上。

　　3.身心健康并达到体育教学基本要求，综合素质突出。

　　4.学院各省份新生高考成绩排名前20%(含20%)。

　　04初次选拔考核方式

　　吴咏诗英才班选拔依据是学生高考相对成绩、综合面试成绩。

　　高考相对成绩=高考成绩/该省本校高考最高分

　　学院组织综合面试，占比50%，且面试成绩必须达到60分以上(包含60分)。

　　综合成绩=高考相对成绩*50%+综合面试成绩*50%

　　根据合格学生的成绩由高到低排序并确定吴咏诗英才班名单。

　　特别注意：如存在综合成绩相同情况，综合面试成绩高者优先。如综合成绩、综合面试成绩相同，则增加一轮面试，直至排出先后顺序。