教务处莅临我院就本科生教育综合改革进行宣讲

本站讯（通讯员：石惠）10月20日上午9时，教务处就本科生教育综合改革到我院进行宣讲。教务处处长巩金龙，副处长靳楠、赵伟及教务处相关工作人员参会，我院党委副书记杨晋生主持会议，副书记陆丽、副院长张志超及我院17名教师代表共同参加。

巩金龙以“天津大学本科教育综合改革方案——第八次教学工作会议筹备工作汇报”为题作宣讲报告，他从改革背景、整体框架、文件解读、会议方案四个方面详细解读本科教育综合改革方案——天津大学一流本科教育2030行动计划，坚持立德树人、坚持通专融合、坚持贯通培养，以“本硕博贯通人才培养”为牵引，以“新工科建设”为契机，构建“中国特色，世界一流，天大品格”的人才培养体系。会议同时为召开第八次教学工作会议、深化本科教育综合改革作了充分的思想动员。

宣讲在学院教师中引起强烈反响和积极回应。参会人员踊跃建言献策，围绕改革方案中的大类招生专业设置方案、招生宣传制度、教师岗位设置、转专业设置、学分制改革、课程体系建设等方面展开了热烈的讨论。杨晋生分别从“立德树人”和“国际化”两个方面发表意见，他表示“立德树人”重在“德”与“行”，加强高校思想政治建设工作，不仅要体现在课程方面，更需贯穿于培养方案始终，真正做到培养的“育人”性；其次，要加强本科教育的国际化程度，引进国际人才，拓展本科生课程的合作模式。刘开华针对教师岗位设置提出了建议，要充分调动教师的积极性，对教师岗位分类，从而营造我校良好的教学风气。李锵、刘强共同就细化培养方案的制度制定发表了观点，表示新时代下，要强化学生的主体性与独立性，首先从制度上做出保障，细化培养方案的内容，从而在真正意义上确保思想政治教育的地位。针对制度保障，张志超建议制度规定不可或缺，但是各学院可针对实际情况，对制度有适当“特色”解读，从而充分发挥学院的管理作用，改革制度规范下的资源配置，应面向各专业人才培养的未来发展和现实需求，均衡考虑资源和政策等方面的投入和支持，争取惠及全体本科生；徐江涛表示完善的机制能够提供动力，一定的改革措施有助于课程的发展，建议教务处可成立课程内容委员会，对本科生的课程内容进行监督与指导。陆丽认为，要坚持以学生发展为中心的培养体系，则要充分考虑学生的需求，承认学生的多样性，制定科学完善的教学评价体系，重视学生对课程的满意度与体验度，同时架构多层次的培养体系与目标，适应各类学生的发展。

最后，杨晋生总结发言，表示了对本科教育教学改革工作的支持与期待，期望在未来的改革工作中，微电子学院立足实际，不断进取，做出特色。巩金龙则感谢各位老师为完善教育教学改革的相关制度文件提出的宝贵意见，期望未来共同努力，提高我校的本科教育教学质量。